Saludos Esta es la práctica número 6 la cual consistirá en el elaborar la solución de un sistema de ecuaciones por el método gráfico de los ejercicios que a continuación se colocan el cual contará como trabajo especial para la materia de Matemáticas con la maestra Antonieta con fecha de entrega el lunes 27 de Marzo. Lo trabajaremos en las horas de clase y si tienen dudas por favor pregunten a la maestra o a un servidor.
Les anexo videos que les pueden ser utiles para elaborar sus ejercicios el primero es de mucha utilidad
Saludos Esta es la práctica No 5 Realizar una búsqueda sobre redes sociales y los adolescentes y elaborar una gráfica de cada uno de los siguientes puntos: 1.- Cuales son las principales redes sociales utilizadas por los adolescentes en la actualidad 2.- En promedio cuantas horas pasan en las redes sociales 3. - En que porcentaje utilizan las redes sociales con fines educativos 4.- Cuales son los usos mas frecuentes que les dan a las redes sociales
Saludos cordiales chicos En es la cuarta práctica que les recuerdo cuenta para la calificación de Formación Cívica y Ética con la profesora Bahena se tienen que elaborar una gráfica de los votos y por candidato de las elecciones presidenciales del año 2012 y 2006. Elaborar y buscar cuantas mujeres votaron en esas elecciones y hacer una gráfica comparativa.
se deberá entregar la gráfica impresa y la tabla de datos también impresa este trabajo tiene un valor de 3 puntos sobre su calificación así que a trabajar con esfuerzo y dedicación.
Si yo no les registro y les indico que ya la pueden entregar la maestra no se los tomará en cuenta.
Saludos cordiales chicos En es la tercer práctica que les recuerdo cuenta para la calificación de Ciencias 3 con la profesora Magda se tiene que elaborar una tabla en Excel con todos los elementos de la familia A les anexo una pagina de internet en donde esta la tabla periódica interactiva, hay que da click al siguiente vinculo http://www.ptable.com/?lang=es La tabla de excel debe de ir de acuerdo al orden siguiente: 1.- En la columna A va el símbolo del elemento 2.- Columna B nombre 3.- Columna C No de Protones 4.- Columna D No de Electrones 5.- Columna E No de Neutrones 6.- Columna F Masa 7.- Columna G Familia Si yo no les registro y les indico que ya la pueden entregar la maestra no se los tomará en cuenta.
Saludos cordiales En esta segunda práctica se tomará en cuenta la simulación que se copio en el cuaderno y se realizará la planeación de una fiesta para 80 personas y en una hoja se colocará la distribución para 10 mesas
Saludos cordiales En esta primer práctica lo que se realizará es una gráfica de pastel y una de barras sobre algunos datos estadísticos de un tema de interés como por ejemplo los títulos ganados por un equipo de fútbol o los discos vendidos de un artista. Ejemplo: La lista de algunos artistas de los ochentas con discos vendidos 1. De 100 a 108 millones de discos vendidos: Michael Jackson - "Thriller" - 1982 2. 42 millones de discos: AC/DC - "Back in Black" - 1980 Whitney Houston / Various artists - "The Bodyguard" - 1992 3. 41 millones de discos: Eagles - "Their Greatest Hits (1971?1975)" - 1976 4. 40 millones de discos: Backstreet Boys - "Millennium" - 1999 Bee Gees / Various artists - "Saturday Night Fever"
Pink Floyd - "The Dark Side of the Moon" - 1973
Anexo un vídeo de como hacer gráficos en excel
Si tienen dudas por favor no se queden con ellas la fecha de entrega Miércoles 8 de Marzo de 2017
Estimados alumnos y alumnas en esta ocasión les escribo para recordar la forma de evaluación de este bloque Número 3
LAS FECHAS DE ENTREGA CAMBIARON Y QUEDAN DE
LA SIGUIENTE FORMA:
3 " A " LUNES 13 DE FEBRERO
3 " B " MARTES 14 DE FEBRERO
3 " C " MIÉRCOLES 15 DE FEBRERO
NO SE RECIBEN TRABAJOS DESPUÉS DE ESAS
.
FECHAS
FORMA DE EVALUACIÓN
1.- Entrega del video con STOP MOTION 60 % (6 Puntos)
2.- Guióne del videos 10 % (1 Punto)
3.- Cuaderno de apuntes y trabajos en el libro 30 % ( 3 Puntos)
de prácticas
TOTAL 100 % (10 puntos)
Si existen dudas con respecto a las presentaciones no se queden con estás preguntas o dudas háganlas en los diferentes espacios que se tienen Muchas gracias por su atención Maestro Gabriel
Saludos chicos anexo algunos vídeos que les pueden ayudar para elaborar su proyecto, no es necesario que compren lamparas o cosas, pero les dan las técnicas
Para este parcial realizaremos como proyecto un animación en Stop Motion
¿Qué es Stop Motion?
El stop motion se remonta a 1900 y es considerada la técnica de animación más antigua, pero hoy en día es muy utilizada en publicidad, series, videoclips y cine. Seguro que lo has visto pero no sabes identificarlo porque esta técnica lo que trata es de aparentar el movimiento de objetos.
El stop motion es una sucesión de imágenes fijas, una animación foto a foto, por lo que no entra en la categoría de dibujos animados ni de animación por computadora.
Tú mismo puedes hacer un vídeo en stop motion simplemente contando con una cámara de fotos y un programa de edición de vídeo tal como Movie Maker y se puede utilizar cualquier material, muñecos de plastilina, objetos sólidos o, incluso, personas. Hay que tener en cuenta que en cada foto que tomemos tiene que haber una pequeña modificación para realizar el movimiento, cuanto más pequeña sea esa modificación, más realista será nuestra animación. Eso sí, hay que tener mucho cuidado, ya que al ser una técnica progresiva de rodaje, no permite dar marcha atrás como verás el stop motion es mucho trabajo manual, y un procedimiento artístico que requiere muchísima paciencia y tiempo. Se debe tener muy en cuenta la iluminación, la colocación de cámaras y una gran dedicación de cada una de las personas que formen el equipo de animación.
Se pueden encontrar como ejemplos muchas producciones tales como El extraño mundo de Jack, Frankenweenie, para Norman entre otras anexo algunos vídeos para que veas de lo que vamos a tratar
Estos son algunos de muchos otros ejemplos que han sido realizados mediante la técnica de Stop Motion
PINGU
Esta es una serie conocida ya que el CANAL 11 del Instituto Politécnico Nacional se encargo de proyectar en su sección 11 de niños en los años 90 " Pingu " ha sido transmitida en más de 150 países, y ha sido utilizado como imagen para la UNICEF (United Nations International Children’s Emergency Fund que en español es Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia), Dicho fondo fue creado en 1946 para asistir a los niños europeos tras la II Guerra Mundial, aunque siete años más tarde se convirtió en una organismo permanente dentro del sistema de la ONU (Organización de las Naciones Unidas)
La serie consiste en la vida de una familia de pingüinos que viven en el Polo Sur, las historias tratan sobre el hijo mayor Pingu, de 8 años,su amigo Robbie la foca y su amigo Sello en la gran mayoría de sus capítulos
aparecen el padre y la madre de Pingu así como (después que saliera de un huevo) su hermana pequeña Pinga, Pingu es un pingüino de hecho de arcilla (material similar al barro) que es muy travieso y juguetón. Él vive en la Antártida donde juega con su familia. Su sonido característico es algo así como " mweep mweep "
Este es uno de sus capítulos.
WALLACE & GROOMIT
Es una serie de películas británicas realizadas mediante la técnica de la animación en volumen (en inglés, stop motion). De momento han sido estrenados cuatro cortometrajes de unos treinta minutos cada uno y un largometraje. Se trata de figuras elaboradas con plastilina sobre esqueletos de alambre y filmados en stop motion. Este método es, en casos particulares como este, denominado con el neologismo inglés claymation, contracción de clay («arcilla», aunque aquí en el sentido de plasticine, «plastilina») y animation («animación»), puesto que los objetos animados están realizados en una materia maleable parecida a la plastilina.
Para este bloque se requiere que aprendamos como editar videos ya que realizaremos dos proyectos uno de ellos es basado en sus mapas mentales del bloque anterior por lo cual se requiere que puedan seguir estos pasos así como consejos para que sus videos salgan de la mejor forma así para que se tomen como base para hacer sus respectivos guiones así que solicito revisen esta entrada para realizarlo de la manera siguiente
LA PREPRODUCCIÓN
Es la etapa en la que se plantea todo el trabajo enfocado hacia la edición y elaboración de
un video de cualquier tipo. Aquí es donde se concibe “en el papel” la historia
a contar, se hace una planeación minuciosa de la producción y grabación y se
establecen roles a desempeñar por parte del equipo técnico y artístico, en grandes producciones se
contrata el personal y se realiza el casting (en caso de requerirse actores o
presentadores) esto ya comenzamos a hacerlo en clase con sus mapas mentales y los plumones y gises
LA IDEA
Es la motivación primaria para la realización de un video, cualquiera que
sea su tipo. Cada persona podrá tener una idea diferente respecto de un mismo
tema, y hará, rápidamente, una visualización mental, de cómo se imagina esta
idea hecha realidad.
Es importante tenerla muy clara, si se quiere realizar un
video basado en esta, ya que las posibilidades de desarrollar cualquier tema
son infinitas esto ya lo comenzamos a hacer en clase.
EL OBJETIVO
Saber claramente qué se quiere conseguir con el video y el público al que
se va a dirigir.
ARGUMENTO
Se describe textualmente el contenido del video, la historia, el sin necesidad de entrar en detalles de producción,
limitándose únicamente a describir los temas y el desarrollo de los mismos.
LA ESCALETA O GUIÓN
Es como un esqueleto o esquema del video que nos ayuda a organizar el plan
de grabación y facilita la escritura del guión definitivo.
Es
importante tener claro que puede ser una historia narrada, o
sólo una música, testimonios o dramatizaciones, textos etc.
Es muy importante diseñar un formato donde se anoten en orden lógico
las ideas, los temas a tratar en el video, con una pequeña descripción de cada
uno y una referencia del recurso a los que puede acudirse para ilustrar estos
temas.
El tiempo de duración del video también puede calcularse mediante la
escaleta.
La escaleta es un recurso importante para el momento de la edición ya
que nos permite tener un orden de las escenas.
Para desarrollar nuestros videos requerimos de una secuencia marcada en la escaleta. Debe tener la mayor cantidad de especificaciones tanto de audio, como de video,
ya que sobre este se basa en trabajo de cada una de las personas de
preproducción, producción y postproducción. En este caso se requieren anotar aspectos como:
-Locación de la escena (en donde se va a realizar)
-Hora
-Ambiente de la escena
(escenografía, iluminación, clima, etc.)
-Audio (ambiente,música, efectos de sonido, etc.)
-Efectos de video
-Tipos de plano y movimientos de
cámara
-Textos narrados o textos
-Descripción de movimientos
realizados por parte de los participantes
-Para las entrevistas o
testimonios se deben tener las preguntas básicas que se harán.
La manera más fácil de escribir
el guión es utilizando un formato de dos columnas donde se escriben en una la
imagen y en la otra el video. Paralelamente lo que se indica en la imagen se
describe en la columna del video.
Generalmente
las se escriben en letras mayúsculas y los diálogos en minúsculas. Las escenas o cambios se numeran al comienzo de cada una de ellas en la columna
de video.
Este es un ejemplo de un guión tomar como base este mismo para su entrega el cual se subirá a la carpeta de dropbox y por ahí será calificado
TITULO LA REVOLUCIÓN EN EL TRANSPORTE EN MÉXICO.
DURACIÓN:
10 MINUTOS
PRODUCCIÓN:
REALIZACIÓN: JUAN MANUEL PEREZ PEREZ
AGOSTO DE
2016
AUDIO
VIDEO
TIEMPO
MÚSICA PROPIA DE LA
ANIMACIÓN
CUENTA REGRESIVA 5,4,3,2 ...
10 SEG
ESCENA 1
AUDIO AMBIENTE DE AUTOBUSES Y AUTOS MEZCLADO, SE SIENTE MUCHO RUIDO
TOMAS DE UN VIDEO SECRETARIA DE TRÁNSITO, CAMINONES MUY ANTIGUOS EN AVENIDA REFORMA . TOMAS MUY CORTAS, QUE EMPATAN CON LOS CORTES
MUSICALES. EFECTO DE ESTROBO E IMAGEN
EN BLANCO Y NEGRO.
20 SEG
CONTINÚA AMBIENTE
DISUELVE Y SE PASA A IMÁGENES DE
CONSTRUCCIÓN DE LOS SEGUNDOS PISOS DEL PERIFERICO
20 SEG
PASAR A PANTALLA NEGRA
PASAR A PANTALLA NEGRA
SEÑORA: era horrible, me acuerdo
que el ruido era impresionante.
AUDIO MIX CON AMBIENTE VIDEO
PM DE SEÑORA HABLA
SOBRE RECUERDO COMO ERA AVENIDA REFORMA
15 SEG APROX
TESTIMONIO SEÑOR
SEÑOR: Ha evolucionado mucho Reforma antes era ....
DISUELVEN A SEÑOR EN
TESTIMONIO
IMÁGENES APOYO B Y N
ESCENA II
MÚSICA DINÁMICA (VIDEO
CLIP)
TOMAR CORTAS DE AUTOBUSES CIRCULANDO. CORTES AL RITMO DE LA MÚSICA
12 SEG
Y así se ira llenando hasta llegar al fin con los créditos
Para complementar su guión y su video se requiere realizar un plan de grabación el cual consiste en el diseño en fechas y tiempos y va ser de gran apoyo para coordinar los diferentes
elementos que intervienen dentro de la grabación.
Es indispensable hacerlo
basándose en el guión para ahorrar tiempos y recursos. Se debe usar un formato.
Este generalmente se realiza por el jefe de producción, el director y el asistente
de dirección, con el objeto de tener en cuenta aspectos artísticos, económicos para los videos se realizará por los integrantes del equipo tomando como base el siguiente formato:
Un fotograma es una imagen fotográfica que se obtiene sin la ayuda de ningún elemento óptico.
Solo actúa directamente la acción de la luz sobre una superficie sensible.
Es el resultado de
la exposición a la luz de objetos opacos o
semitransparentes situados sobre un papel fotográfico que una vez
procesado representará formas más o
menos blancas sobre fondo negro, los fotogramas son un medio de acercamiento a la fotografía, que permite comprender y asimilar de
una manera concreta los principios fundamentales del arte fotográfico.
HISTORIA DE LOS FOTOGRAMAS
Las primeras fotografías fueron con frecuencia de
fotogramas. Los pioneros fueron William Henry Fox Talbot y realizó bastantes colocando
hojas y objetos directamente sobre una hoja de papel
fotográfico y exponiéndolos a la luz.
Dentro del mundo de los fotogramas hubo varias
personas bastantes notables, Man Ray que llamó a los
fotogramas “rayografía”, Christian Shad hizo lo mismo
con la “shadografía”, y Foz Talbot lo bautizó como
dibujos fotogénicos.
